saeid : من اگه بخوام تو کنکور ریاضی رتبه ی زیر 3000 بیارم چیکار باید بکنم؟؟؟<br />
در ضمن الان من دوم دبیرستانم<br />
واسه اینکه بتونم تو سوم معدل بالای نوزده و نیم بیارم چی؟؟؟<br />
حداقل میزا درس خوندنم چقدر باید باشه؟؟؟
پاسخ:
با سلام
اول باید برای خوذتون روحیه ایجاد کنید و بعد هدف..هدف رو که مشخص کردین و همین هدف شما ره میسازه.... حدود 20 نکته هست که 1 تا 7 برای راهنمایی ها و بقیش به دردتون میخوره..توجه کنید!
8- نسبت به رياضي ديد بهتري پيدا کنيد. براي اين کار ليستي از کاربردهاي رياضي را در رشتههاي مختلف و امور جاري زندگي بنويسيد؛ مثلاً کاربرد رياضي در ساختمانسازي.
9- مطالبي که هنگام مطالعه ميخوانيد حتي فرمول ها و معادلات
و نيز سؤالات امتحان را به زبان فارسي برگردانيد.
10- براي حل سريع مسائل
ریاضی تمرین و هنگام مطالعه وقت بگيريد که يک مسئله را در چند دقيقه حل ميکنيد. البته عجله داشتن و شتابزدگي را توصيه نميشود؛ زيرا باعث اشتباه ميشود ولي سرعت عمل در جايي که شما متوجه راهحل شدهايد و آن را بلديد، در جلوگيري از کمبود وقت به شما کمک ميکند.
11- مسیله را گام به گام حل کنيد. اين کار باعث فهم خوب مسئله و حدس راهحلهاي درست میشوذ
12- قبل از انجام محاسبات، مسئله را تجزيه و تحليل کنيد و با جزئيات طرح کنيد.
13- برآوردي از پاسخ خود داشته باشيد تا از طي کردن مسير اشتباه، جلوگيري شود. مثلاً برآورد کنيد که اگر از اين راهحل استفاده کنيد به فلان جواب ميرسيد. در اين صورت آيا جواب مسئله درست خواهد بود؟
14- از بازنمايي ذهني استفاده کنيد. اين کار باعث از بين رفتن وقفهي ذهني ميشود؛ يعني تصوير مراحلي را که ميخواهيد انجام دهيد، در ذهن خود ترسيم کنيد و تصاويرِ ذهنيِ
مسایل مشابه را در ذهن خود بازسازي کنيد.
15- جوابي را که ميدهيد مرتب بررسي کنيد که آيا مسير را درست ميرويد يا خير.
16- هنگام مطالعه، تمرينها را به صورت کتبي انجام دهيد. از اينکه مسائل را ذهني حل کنيد، بپرهيزيد؛ زيرا موجب اشتباه ميشود.
17- از اينکه در آخرين لحظه، جواب خود را تغيير دهيد بپرهيزيد؛ مگر اينکه صددرصد از جواب خود مطمئن باشيد.
18- فرمولهاي رياضي را قبل از امتحان مرور کنيد و با
ا شروع امتحان آنها را در حاشيهي برگه بنويسيد که هر وقت به آنها نياز داشتيد به راحتي در دسترس باشند. اگر زماني که مسئله را حل ميکنيد فرمول را بازيابي کنيد، احتمال اينکه اشتباهي پيش آيد، وجود دارد.
20- مسائل را مشابه مسائلي که قبلاً ياد گرفتيد و حل ک
رديد، در نظر بگيريد. همچنين شباهتهاي آن را با مسائل ديگر پيدا کنيد. اين امر موجب از بين رفتن نگراني ميشود.
21- براي آمادگي بيشتر سر جلسهي امتحان، مسائل زيادي حل کنيد. از مثالها و تمرينهاي کتاب غافل نشويد.
22- همهي وقت خود را صرف چند مسئلهي سخت نکنيد. ابتدا مسائل آسان را حل کنيد. اگر ديديد مسئلهاي سخت است از آن عبور کنيد و بعد از پاسخ به تمام مسائل به آن برگرديد.
23- در صورتي که در حل بعضي مسائل مشکل داريد قبل از
امتحان از معلم خود کمک بخواهيد تا يک بار ديگر براي شما توضيح دهد.
24- اگر نميدانيد از کجا شروع کنيد، سؤال را دوباره بخوانيد.
25- مواظب اشتباهات پيشپاافتاده باشيد؛ زيرا هر چهقدر مسير را درست برويد ولي در يک
محاسبه کوچک (جمع و تفريق) اشتباه کنيد، جواب شما غلط ميشود.
و نکته ی اخر به خود دایم روحیه و انگیزه بدهید
در مورد نکته دوم چگونه معدل را افزایش دهیم؟
● پیش از ورود به کلاس مطالعه کنید
برای هر مشکلی راه حلی وجود دارد و یکی از روشهایی که شما می توانید با کمک آن دروسی را که به آنها علاقه ندارید با تمایل بیشتری مطالعه کنید، این است که پیش از حضور در کلاس درس یاد شده ، نگاهی به کتاب انداخته و بکوشید اطلاعاتی درباره موضوع مورد نظر خود جمع آوری کنید.
اهمیت مطالعه پیش از حضور در کلاس (چه درسهای مورد علاقه خود و چه درسهایی که تمایلی به آنها ندارید) این است که هرچه اطلاعات اولیه و دانسته های شما درباره یک موضوع درسی بیشتر باشد، خود به خود کشش بیشتری در شما برای فراگیری آن بوجود خواهد آمد. شاید تا به حال به این موضوع فکر کرده باشید که چرا دبیران و استادان شما اینقدر به شما تاکید می کنند که پیش از ورود به کلاس ، مطالعه سطحی و اجمالی و سریعی بر آنچه که قرار است تدریس شود داشته باشید. علت این تاکید بیشتر به خاطر همین تاثیر اطلاعات اولیه است. با دانستن اطلاعات اولیه شوق یادگیری و تمرکز حواس شما در کلاس بیشتر شده و مطالب بیان شده را بهتر درک می کنید. اگر باور ندارید امتحان کنید تا خودتان تجربه کنید.
● از خود پرسش کنید
در مطالعه اولیه هدف شما گرفتن اطلاعات ابتدایی و کنجکاو کردن ذهن با گرفتن اطلاعات ساده و کم حجم مقدماتی است ؛ ولی روش دیگری که می توانید از آن برای افزایش میزان بازدهی و به خاطر سپردن بیشتر مطالب استفاده کنید، پرسش کردن قبل ، هنگام و پس از مطالعه است. با کتاب شوخی کنید
تعدادی از دانش آموزان هنگامی که تلویزیون تماشا می کنند یا با دوستان خود صحبت می کنند همیشه خوشحالند؛ ولی هنگامی که صحبت از کتاب و مطالعه می شود جدی و اخمو می شوند. در روان شناسی حافظه و یادگیری گفته می شود: مطالبی که بار هیجانی بیشتری دارند، بیشتر در حافظه می مانند و بهتر به خاطر آورده می شوند؛ زیرا هیجان، علاقه، تمرکز و ورود مطلب به حافظه را موجب می شود. برای نمونه از شما پرسیده می شود که آیا همسایه ۸ سال پیش خود را به خاطر می آورید؟ شما می گویید نه ، از شما می پرسند همان که ۲ بچه داشت ، شما می گویید نه به خاطر نمی آورم ، همان که پدرش فروشنده لباس بود و شما باز هم به خاطر نمی آورید. به شما می گویند: همان که خانه شان آتش گرفت.
یک مرتبه همه چیز در ذهنتان زنده می شود؛ چرا که آتش گرفتن بار هیجانی موثری داشته است. اگر چه آتش گرفتن ، یک هیجان منفی در شما ایجاد کرده بود، ولی در هر حال هیجان انگیز بود و همین هیجان باعث می شود که شما خاطره آن آتش سوزی را بخوبی به خاطر بسپارید. به همین ترتیب شما می توانید برای این که مطالب درسی را بهتر و بیشتر به خاطر بسپارید با کتاب ارتباط عاطفی و احساسی برقرار کنید.
یکی از بهترین روشهایی که شما می توانید به همین منظور از آن استفاده کنید، این است که با کتاب شوخی کنید. این موضوع به علاقه و تمرکز شما کمک زیادی می کند.
هر چه می توانید به سخت ترین مطالب کتاب بار هیجانی مثبتی بدهید و آن را بخوانید.
اگر بخواهید می توانید با زبان خوشایند خودتان با همه مفاهیم کتاب شوخی کنید. مثلا هنگامی که قسمتی ازکتاب (درسی یا غیردرسی) برایتان خیلی جالب بود، در حاشیه آن بنویسید: "چه جالب". اگر برایتان تعجب آور بود، علامت تعجب بگذارید یا اگر پرسش برانگیز بود، علامت پرسش بگذارید. یک دانش آموز فعال به این ترتیب می تواند با کتاب درگیر شود و عقاید و عواطف خود را به شکلی با نوشتن اعلام کند.
شما می توانید با پرسش ، ذهن خود را هدفدار کنید. اشتباهی که به طور معمول دانش آموزان مرتکب می شوند، این است که آنها به طور معمول تعدادی پرسش های حافظه ای کم ارزش از خود می پرسند. مثلا بوعلی سینا در چه تاریخی متولد شد؟ جنگ جهانی دوم در چه تاریخی شروع شد یا هیمالیا کجاست؟ پرسش هایی از این قبیل کم ارزش ترین پرسش هایی است که شما می توانید از خود بپرسید، ولی برای به خاطر سپردن بیشتر مطالب شما، باید از پرسش های کاربردی ، تحلیلی ، ترکیبی استفاده کرد.
پرسش های کاربردی جالب ترین نوع پرسش ها هستند و همان طور که از نامشان برمی آید می خواهند مطالب علمی را به مسائل روزمره ربط دهند و آنها را در عمل بسنجند، مثلا تشویق ، بلافاصله پس از یک عمل خوب چه نقشی در شکل گیری شخصیت مثبت کودک دارد؟ پرسش های تحلیلی پرسش هایی هستند که در آن مطالعه کننده قدم های منطقی یک شخص یا تغییر و تحول یک شیئ یا وضعیت را از نقطه شروع تا پایان بررسی می کند. مثلا آنتونی رابینز، روان شناس معروف ، چگونه با همه ناکامی ها، زندگی خود را دگرگون کرد؟
پرسش های ترکیبی پرسش هایی هستند که از پرسش های تحلیلی قوی ترند و به پرسش های خلاق معروفند. در این پرسش ها شما می توانید با کنار هم قراردادن اطلاعات ، ایده ها و اندیشه های گذشته به طرح اندیشه های نو دست بزنید و آن را پرسشی کنید، مثلا تناسب مسکن و جمعیت را در ۲۰ سال آینده ایران چگونه پیش بینی می کنید؟ باید به خاطر داشته باشید که این پرسش ها را خواننده مطرح می کند و خود نیز به آنها پاسخ می دهد، پس هرچه پرسش های قوی تری مطرح شوند، تمرکز و علاقه بیشتری نیز در شما ایجاد می شود. تنها به پرسش های مطرح شده در کتاب اکتفا نکنید، بکوشید خودتان پرسش های زیادی را به ترتیبی که گفته شد طرح کنید؛ زیرا در این صورت بیشتر به پاسخ گویی علاقه مند می شوید.
● در کلاس یادداشت برداری کنید
معلمان بارها در طول سال های تحصیلی به دانش آموزان می گویند که آنها باید در سر کلاس شنونده ای فعال باشند؛ ولی مفهوم این عبارت چیست؟ یعنی باید چگونه باشیم؟ شنونده فعال چه خصوصیات و ویژگی هایی دارد؟
بهترین و موثرترین راه برای این که شما یک شنونده فعال باشید این است که یادداشت بردارید. اگر می خواهید یک دانش آموز موفق شوید چه نیاز به یادداشت برداری را در سر کلاس احساس می کنید یا خیر، حتما از صحبت مدرس یا سخنران ، یادداشت برداری کنید. در یادداشت برداری موفق هیچ وقت نباید جمله ای را به طور کامل یادداشت کنید، بلکه باید تنها نکات را به صورت اشاره ای و مختصر یادداشت کنید.
اقای سعید و بقیه دوستان برای ادامه پاسخ به بخش ادامه ی مطلب مراجعه کنید>>>>> بیشتر بخوانید
هر گونه سوال و هر گونه مشکلی داشتید ان را در بخش نظرات مطرح کنید تا در کم ترین فرصت در صفحه ی اصلی وبلاگ نشان داده شود..هم چنین میتوانید از طریق فرم تماس با من تماس مستقیم داشته باشید